GIÁO ÁN CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN

  -  

- Nhận diện được câu è cổ thuật 1-1 vào văn uống bạn dạng và khẳng định được chức năng của câu trằn thuật 1-1.

Bạn đang xem: Giáo án câu trần thuật đơn

- Sử dụng câu nai lưng thuật đối chọi vào nói và viết.

Xem thêm: Ca Sĩ Cẩm Ly Sinh Năm Bao Nhiêu Tuổi, Tiểu Sử Ca Sĩ Cẩm Ly

III. CHUẨN BỊ :

 1 - Giáo viên : Giáo án, sgk, sgv, tích hợp với tập làm văn uống và Tiếng Việt đang học tập .

 2- Học sinc : Soạn bài bác, sgk, vngơi nghỉ ghi.

Xem thêm: Hứa Vĩ Văn Sinh Năm Bao Nhiêu, Sự Nghiệp Của Nam Diễn Viên Không Tuổi

III. LÊN LỚP:

 1. Ổn định :

 2. Kiểm tra bài xích cũ :

 ? Chủ ngữ là gì ? Đặt một câu, xác xác định ngữ ?

 ? Vị ngữ là gì ? Đặt một câu xác minh chủ ngữ ?

 


*
3 trang
*
nguyenphuong
*
*
15497
*
27Download
Quý Khách đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ vnạp năng lượng 6, tập 2 - Câu trằn thuật đơn", để mua tài liệu gốc về thứ bạn cliông chồng vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠNI – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT- Nắm được quan niệm về câu trần thuật đơn- Vận dụng công dụng câu trằn thuật đối kháng vào nói cùng viết.II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức- điểm lưu ý ngữ pháp của câu è thuật đối kháng.- Tác dụng của câu trằn thuật đối kháng. 2. Kỹ năng:- Nhận diện được câu trần thuật solo trong văn bản và xác minh được tính năng của câu trằn thuật 1-1.- Sử dụng câu trần thuật đối chọi trong nói và viết.III. CHUẨN BỊ : 1 - Giáo viên : Giáo án, sgk, sgv, tích phù hợp với tập có tác dụng vnạp năng lượng với Tiếng Việt đã học tập . 2- Học sinc : Soạn bài bác, sgk, vngơi nghỉ ghi.III. LÊN LỚP: 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : ? Chủ ngữ là gì ? Đặt một câu, xác xác định ngữ ? ? Vị ngữ là gì ? Đặt một câu khẳng định chủ ngữ ? 3. Bài new : HĐ1Hoạt hễ 2: Hình thành định nghĩa câu trần thuật solo. * HS gọi đoạn văn bên trên thứ chiếu.? Đoạn vnạp năng lượng có mấy câu? 9 câu.? Dựa vào kiến thức đã học sống đái học, hãy cho thấy thêm các câu văn uống trên cần sử dụng để gia công gì?* GV mang lại hs trả lời mục đích công dụng của từng câu - PT? Câu 1, 2, 6, 9 nói với tả về sự vấn đề gì?- Kể, tả về thái độ của Dế Mèn với Dế Chrỡ.* Chiếu 2 văn câu trên sản phẩm công nghệ.? Câu này dùng để làm gì? reviews về ai? ? Câu này sử dụng để triển khai gì? Nêu ra chủ ý gì? * GV kết luận: 2 câu trên vừa dùng làm trình làng, vừa đưa ra chủ kiến cùng rất câu kể, tả: 1, 2, 6, 9 làm việc VD P1 là câu TT? Câu è cổ thuật là gì?* Chuyển ý. Thế nào là câu trần thhuật đơn?* GV chiếu những VD trên lắp thêm. HS PT.? Hãy xác định CN-Việt Nam của những câu trần thuật vừa search được? * HS so với - GV mang đến chạy trang bị.? Hãy xếp những câu TT vừa phân tích thành 2 đội câu, nhóm có một nhiều CV cùng team bao gồm 2 các CV?- N1 gồm: câu 1, 2, 9 có một các CV.- N2 gồm: câu 6 có 2 cụm CV. -> câu TT ghxay.-> vì vậy câu 1, 2, 9 là câu TT dùng làm giới thiệu, tả với kểlại là câu chỉ gồm một nhiều CV chế tạo ra thành-> ta call đấy là câu TT đối chọi.- Câu 9 là câu vì 2 các CV chế tác thành-> Câu TT ghxay.? Vậy gắng nào là câi TT đơn?? Câu TT solo dùng để gia công gì?* GV kết luận- HS phát âm ghi ghi nhớ HĐ3. Hướng dẫn h/s làm bài xích tập bên trên máy chiếu.* GV cho hs gọi y/c của đề bài bác. + Học sinch trao đổi đội . + Đại diện nhóm vấn đáp – học viên dìm xét . * GV: Cùng những đội dấn xét, bổ sung cập nhật.? Đọc bài bác tập cùng cho biết thêm đa số câu đó trực thuộc mẫu mã câu gì với bao gồm tính năng gì?? Cách ra mắt nv thiết yếu bao gồm gì khác với bí quyết reviews nêu nghỉ ngơi bài tập 2.? Ngoài chức năng giới thiệu n/v, rất nhiều câu kia còn có công dụng gì? I. Câu è thuật đơn là gì ? 1. Câu è cổ thuật- Đoạn văn: 9 câu - Câu 4: Câu hỏi ( Câu nghi vấn)- Câu 3,5,8: Bộc lộ cảm xúc( Câu cảm)- Câu 7: Cầu khiến cho ( Câu cầu khiến) - Câu 1, 2, 6, 9: Kể, tả, nêu chủ ý (câu TT) * Cho câu: - Bà đỡ Trần là tín đồ thị xã Đông Triều.-> Giới thiệu nhân đồ cô đỡ Trần. - Từ Khi tất cả vịnh Bắc Bộ với trường đoản cú Khi có quần hòn đảo Cô Tô có lấy tín hiệu của việc sinh sống con bạn thì, sau các lần dông bão, lúc nào khung trời Đảo Cô Tô cũng trong sáng điều đó.-> Nêu chủ ý.à Câu trần thuật là câu dùng làm reviews, tả hoặc kể về một vấn đề, sự vật dụng giỏi để nêu một ý kiến làm sao kia.2. Câu trằn thuật đơn: - Câu 1: Tôi / đang hếch răng lên, xì một hơi rõ dài . C V- Câu 2 : Tôi / mắng. C V- Câu 6: Crúc mi / hôi như cú mèo cụ này, C V ta / làm sao Chịu được . C V- Câu 9 : Tôi / về, không một chút ít bận lòng . C Và Câu è thuật đơn: - Câu vì chưng một cụm CV tạo thành thành. - Dùng nhằm reviews tả hoặc đề cập về một vụ việc, sự vật dụng giỏi để nêu một chủ ý . * Ghi lưu giữ : SGK/101 II. Luyện tập :1. Bài 1 : - Câu 1: câu è thuật đối kháng dùng làm tả, giới thiệu- Câu 2 : Dùng để nêu ý kiến nhận xét - Câu 3: Là câu TT ghép.2. Bài 2 : Xác định hình dạng câu và nêu công dụng . a. Câu trần thuật đối chọi dùng làm reviews nhân thứ Lạc Long Quân.b. Câu trằn thuật đối kháng dùng để làm giới thiệu nhân vật con ếch.c. Câu nai lưng thuật đối kháng dùng để ra mắt nhân đồ cô đỡ Trần.3. Bài 3: Cách giới thiệu n/v làm việc cả 3 VD là trình làng n/v prúc trước, từ các việc làm của n/v phụ bắt đầu ra mắt n/v chính. 4. Bài 4 : Giới thiệu n/v còn biểu đạt hoạt động của nhân đồ vật.5. bài xích tập 5 (về đơn vị làm).Củng cố: Thế như thế nào là câu TT 1-1. Tác dụng của câu TT đơn?Hãy đặt một câu TT đối kháng với nêu chức năng của câu TT 1-1 đó.Hướng dẫn học bài: - H ọc ghi nh ớ v à l àm n ốt b ài t ập cnf l ại. - Chuẩn bị tiết: Hoạt động ngữ văn: Thi làm thơ 5 chữ. - Soạn máu 111b ài: Lòng yêu nước.